Psychologue/Pédagogue pour le service ESEB (m/f) (réf. F00033195)

Qui recrute ?

Missions

• Diagnostic, conseil et suivi:
  • Soutien et prise en charge des élèves à besoins spécifiques;
  • Assurer l’assistance en classe pour élèves à besoins spécifiques;
  • Élaboration de diagnostics, travail administratif et rédaction de bilans;
  • Aide à l’élaboration d’un projet personnel d’orientation de l’élève;
  • Identification et analyse continue des besoins de l’élève sur base des diagnostics,
  • D’observations et réflexions communes;
  • Conseil personnel et relationnel des élèves à besoins éducatifs spécifiques afin de favoriser leur autonomie, leur épanouissement personnel, leur participation à la vie scolaire;
  • Collaboration et concertation étroites avec les parents, les enseignants et les autres
  • Intervenants concernés;
  • Conceptualisation et initiation d’actions d’information et de sensibilisation quant aux
  • Besoins spécifiques.

Profil

Compétences techniques

• Avoir une connaissance méthodologique (statistiques, techniques d'évaluation);
• Maîtrise des technologies de l'information et de la communication;
• Savoir construire et maintenir des réseaux de collaboration pertinents dans un contexte scolaire et institutionnel élargi;
• Savoir évaluer ses activités par des méthodes appropriées;
• Avoir de bonnes capacités rédactionnelles;
• Organiser son travail aux exigences des rythmes scolaires;
• Avoir une excellente capacité d'analyse et esprit de synthèse.

Compétences comportementales

• Compétences sociales:
  • Faire preuve de capacités d’écoute et d’empathie;
  • Facilité d’intégration dans la communauté d’un lycée;
  • Savoir s’adapter à des contextes et situations variés requérant esprit d’initiative et aisance relationnelle;
  • Savoir communiquer et coopérer avec un nombre élevé de partenaires dans le respect du droit à la discrétion de la personne.
• Compétences comportementales:
  • Savoir construire et maintenir des réseaux de collaboration;
  • Faire preuve de conscience professionnelle et avoir le sens des responsabilités;
  • Faire preuve de discrétion;
  • Avoir des aptitudes en relations interpersonnelles, en gestion du temps et en résolution de problèmes ainsi que de capacités organisationnelles.

Atouts

• Connaissance d’administrer le test d’intelligence (WAIS et/ou WISC);
• Une connaissance du cadre législatif et réglementaire qui définit le système éducatif du Grand-Duché de Luxembourg;
• Expérience dans la prise en charge d'élèves présentant des besoins socio-affectifs et/ou socio-émotionnels;
• Connaissance des stratégies de prévention du décrochage scolaire.

Conditions d’admission

Le poste est réservé aux lauréats de l’examen-concours

Les candidats ayant réussi à la partie générale de l’examen-concours restent admissibles aux épreuves spéciales pendant une durée de 5 ans (à compter à partir de la décision de la commission d’examen). Les candidats postulant au poste vacant devront participer à une épreuve spéciale organisée par l’administration qui recrute. Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission des fonctionnaires de l'État.

Diplômes

Vous êtes titulaire d’un grade ou diplôme délivré par un établissement d’enseignement supérieur reconnu par l’Etat du siège de l’établissement et sanctionnant l’accomplissement avec succès d’un master en psychologie, en sciences humaines, en sciences éducatives ou de son équivalent.

Langues

Vous répondez aux exigences des connaissances de 3 langues administratives pour le groupe de traitement A1.

Nationalité

Vous êtes ressortissant d’un État membre de l’Union européenne.