Chargé(e) de cours (m/f)

Qui recrute ?

Missions

• En tant que chargé de cours en intégration linguistique, vous serez chargé de:
  • Dispenser des cours de français langue d’intégration à un public adulte débutant ou en progression;
  • Intervenir, selon les besoins, dans des dispositifs FLI, FLI non alphabet latin ou dans des modules intensifs complémentaires de type Moving Languages;
  • Développer les compétences de communication orale et écrite en lien avec les situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle;
  • Accompagner les apprenants dans l’acquisition de l’alphabet latin lorsque leur parcours le nécessite;
  • Mettre en œuvre, le cas échéant, des approches pédagogiques actives, immersives, orales et interactives favorisant une progression rapide des compétences de communication;
  • Adapter les contenus, supports et activités aux profils des apprenants, notamment adultes allophones, primo-arrivants ou ayant des parcours de scolarisation variés;
  • Observer les acquis, identifier les besoins et contribuer à l’orientation ou à la réorientation des apprenants vers le dispositif le plus adapté;
  • Assurer un suivi pédagogique régulier et participer à l’évaluation des apprentissages;
  • Collaborer avec les équipes pédagogiques du SFA, notamment dans le cadre de concertations par site;
  • Participer à l’amélioration continue des pratiques pédagogiques et des dispositifs d’intégration linguistique.

Profil

Compétences techniques

• Excellente maîtrise du français oral et écrit;
• Capacité à enseigner le français langue d’intégration à un public adulte allophone;
• Connaissance du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL);
• Connaissance des approches pédagogiques propres à la formation des adultes;
• Capacité à accompagner des apprenants débutants, peu scolarisés ou ne maîtrisant pas l’alphabet latin;
• Aptitude à mettre en œuvre des méthodes communicatives, actives et différenciées;
• Capacité à évaluer les acquis, les besoins et la progression des apprenants;
• Aptitude à travailler dans une logique de parcours, d’observation et de réorientation pédagogique.

Compétences comportementales

• Excellentes capacités de communication et d’animation;
• Sens de l’écoute, de l’observation et de l’adaptation;
• Posture professionnelle bienveillante, structurée et exigeante;
• Patience, pédagogie et capacité à motiver les apprenants;
• Capacité à travailler avec des publics multiculturels et plurilingues;
• Esprit d’équipe et sens de la collaboration .

Atouts

• Expérience dans l’enseignement du français langue étrangère ou du français langue d’intégration;
• Expérience avec des publics primo-arrivants, allophones ou en parcours d’intégration;
• Formation en didactique des langues, en FLE/FLI ou en formation des adultes;
• Connaissance ou expérience de dispositifs FLI NAL, d’alphabétisation en alphabet latin ou d’approches intensives;
• Expérience avec des méthodes actives, immersives, orales ou multisensorielles, notamment de type Moving Languages;
• Connaissance du contexte luxembourgeois de la formation des adultes et de l’intégration linguistique.

Conditions d’admission

Le poste peut être brigué sous le statut de l'employé de l'État.

Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission pour devenir employé de l'État.

Diplômes

Vous êtes titulaire d’un grade ou diplôme délivré par un établissement d’enseignement supérieur reconnu par l’État du siège de l’établissement et sanctionnant l’accomplissement avec succès d’un master ou de son équivalent.

Le grade ou diplôme requis doit correspondre au moins au niveau 7 tel que défini par le Cadre luxembourgeois des qualifications.

Langues

Vous répondez aux exigences de connaissances des 3 langues administratives pour le groupe d'indemnité A1.

Nationalité

Vous êtes ressortissant d’un État membre de l’Union européenne.