English teacher for the British international section (H/F)

Vauban, Ecole et Lycée français de Luxembourg, est un établissement de droit privé, homologué Education nationale française et partenaire dans le réseau AEFE.

Pour l'année scolaire 2025-2026, Vauban comptera plus de 2600 élèves répartis dans 112 classes de la Petite Section de maternelle à la classe de Terminale.

A visée internationale, Vauban jouit tant à Luxembourg que dans le réseau AEFE d’une excellente réputation, attestée notamment par ses résultats aux examens et par la qualité de l’orientation de ses élèves après le baccalauréat.

L’ambition de l’Etablissement est celle d’un enseignement rigoureux, plurilingue et innovant porté par une équipe bienveillante et ouverte à la pluralité des profils des élèves au service de la meilleure réussite pour chacun. Vauban entend favoriser la culture de l’engagement, de la solidarité et de l’ouverture aux autres.

Pour la rentrée 2025-2026, Vauban recherche : 

- Des Professeur(s) de langue et littérature anglaise (H/F) pour la section internationale britannique – Candidatures spontanées pour des postes susceptibles d’être vacants au 1er septembre 2025*. 

Activités :

- Enseigner la littérature du monde anglophone selon les standards britanniques dans la section internationale du cycle 3 au cycle terminal, visant à préparer les élèves au Diplôme National du Brevet option internationale (DNBI) et au Baccalauréat Français International (BFI). 

- Enseigner l’anglais en tant que langue étrangère au secondaire. 

- Participer au développement et à la mise en œuvre des projets et partenariats de la section internationale britannique.

- Contribuer à l’animation d’ateliers de préparation à la certification Cambridge, ainsi qu’aux examens afférents.

- Participer à différentes réunions et formations (AEFE, ASIBA, Cambridge et internes).

- Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans un cadre pédagogique.

- Transmettre des connaissances disciplinaires prévues par les programmes et référentiels français et britanniques. 

- Faire acquérir des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire dans la matière enseignée.

- Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves.

- Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles, et participer à leur projet d’orientation.

- Contribuer au rayonnement de la section internationale britannique, au fonctionnement de l’établissement et au travail d’équipe.

- Être force de proposition et participer activement aux projets de l’établissement. 

- Exercer éventuellement des fonctions spécifiques (professeur principal, coordonnateur de discipline, aide aux devoirs, école ouverte, activités extrascolaires…). 

Compétences :

- Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique, et savoir mettre en œuvre les adaptations spécifiques aux sections internationales britanniques.

- Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.

- Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves.

- Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves.

- Valider les compétences dans le cadre du contrôle en cours de formation.

- Avoir une bonne maîtrise des outils bureautiques (Pack Office, Outlook, Teams) et de l’appétence pour les applications numériques (Teachers, Notability, Padlet, Genially…). 

Savoir-faire et savoir-être :

- Capacité d’adaptation à un environnement exigeant et innovant.

- Capacité à assurer un enseignement adapté à des élèves très divers.

- Capacité à travailler de manière transversale et pluridisciplinaire.

- Capacité à travailler en équipe.

Prérequis :

- Le diplôme requis pour la fonction est un Master en littérature anglaise, un Master en enseignement en anglais (Master MEEF) ou un diplôme équivalent ainsi qu’un diplôme qualifiant d’enseignant (Capes, Cafep, Agrégation, PGCE, IPGCE, PGDE, QTS, AESS, autres).

- Un excellent niveau de langue en anglais est requis (un niveau natif est un atout). En français, un niveau B2 minimum est souhaité.

- Avoir enseigné en section internationale britannique est un atout. 

- Une expérience significative en enseignement au secondaire est nécessaire. 

- Avoir réalisé une partie de sa scolarité et/ou une expérience professionnelle à l’international est particulièrement apprécié. 

- Connaître les modalités d’examen du DNBI et du BFI. 

- Connaître les programmes et les approches didactiques et pédagogiques spécifiques aux SIB et BFI Britannique. 

- Avoir des connaissances en psychologie de l’enfance et de l’adolescence. 

- Savoir travailler en équipe / en réseau.

Nous invitons les personnes qui se reconnaissent dans ce profil à envoyer leur candidature en incluant un CV et une lettre de motivation, ainsi tout autre élément susceptible d’appuyer leur candidature (dernier rapport d’inspection, reconnaissance de diplôme, lettre de recommandation…). 

*Nous menons actuellement une campagne de recrutement pour l’année scolaire 2025-2026. En postulant, vous êtes susceptibles d’être contactés jusqu’en août 2025 pour une prise de poste au 1er septembre 2025.