Educateur (m/f)

Veröffentlicht am 24/01/2025

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Statut : Employé de l'État

Qui recrute ?

Institut étatique d’aide à l’enfance et à la jeunesse (AITIA)

Missions

  • Assurer un travail socio-Ă©ducatif adaptĂ© Ă  la situation de l’enfant et dans le respect de sa personne, de son histoire, de sa famille et de sa culture;
  • Assurer au quotidien l’éducation, l’accompagnement, le soutien, l’aide et les soins auxquels les enfants ont droit et dont ils ont besoin;
  • Favoriser le bon dĂ©veloppement affectif et social de l’enfant;
  • Garantir un lieu de vie sĂ©curisant et structurant pour l’enfant;
  • Favoriser activement la participation de l’enfant et des parents Ă  l’élaboration du projet d’aide et Ă  la vie quotidienne de leur enfant;
  • Accompagner et guider l’enfant dans sa socialisation;
  • GĂ©rer la dynamique du groupe d’enfants et l’ambiance dans le foyer en rĂ©fĂ©rence aux valeurs et règles prĂ©alablement dĂ©finies dans le concept institutionnel;
  • Favoriser la participation active des enfants, dĂ©velopper leurs compĂ©tences individuelles et collectives;
  • Mettre en Ĺ“uvre, en Ă©quipe pluridisciplinaire, les directives institutionnelles et les lignes conductrices du concept institutionnel;
  • ĂŠtre garant de l’application des rĂ©fĂ©rences thĂ©oriques, dont notamment les « Standards fĂĽr traumapädagogische Konzepte in der stationären Kinder- und Jugendhilfe – BAG Traumapädagogik»;
  • Favoriser le processus rĂ©flexif (capacitĂ© d’analyse des situations et capacitĂ© de pouvoir accueillir et contenir les expressions symptomatiques des enfants) en tant que membre de l’équipe;
  • Participer activement aux rĂ©unions dĂ©diĂ©es aux enfants (Kannerversammlung);
  • Mener des entretiens avec la famille;
  • Travail en Ă©quipe successive (24/24 heures et 7/7 jours).

Profil

Compétences techniques

  • Avoir le permis de conduire B;
  • MaĂ®triser les 3 langues usuelles du pays;
  • MaĂ®triser les outils informatiques usuels;
  • Faire preuve de compĂ©tences rĂ©dactionnelles;
  • ĂŠtre apte Ă  prendre des dĂ©cisions au niveau de la gestion quotidienne du groupe de vie, en concordance avec les directives institutionnelles et le concept institutionnel;

Compétences comportementales

  • Disposer d’une grande rĂ©silience Ă©motionnelle et personnelle;
  • CapacitĂ© de rĂ©flexion approfondie menant vers l’action ciblĂ©e et une Ă©valuation critique de celle-ci;
  • CapacitĂ© d’analyse de processus complexes en relation avec le dĂ©veloppement de l’enfant;
  • Pouvoir assimiler les notions de proximitĂ©/distance, transfert/contretransfert;
  • Agir de façon autonome et avoir le sens des responsabilitĂ©s.

Atouts

  • Disposer d’une expĂ©rience avec les enfants prĂ©sentant des traumatismes psychiques, des troubles du lien, des troubles du comportement.

Conditions d’admission

Poste d'employé de l'État

Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission des employés de l'État.

DiplĂ´mes

Vous êtes détenteur soit du diplôme luxembourgeois de fin d’études secondaires en tant qu'éducateur, soit du diplôme luxembourgeois de fin d’études secondaires techniques en tant qu'éducateur, soit d’un certificat sanctionnant des études reconnues équivalentes en tant qu'éducateur.

Langues

Vous répondez aux exigences des connaissances de 3 langues administratives pour le groupe d'indemnité B1.

Nationalité

Vous êtes ressortissant d’un État membre de l’Union européenne.

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